行政职业能力测试之——知觉速度语准确性
知觉速度与准确性是考查考生对数字、字母和汉字等视觉符号快速而准确的觉察、判断与记忆要求公务员具有敏锐性与细致性，能迅速判断事物的微小差距，减少工作中的错误，提高工作效率。
应考对策
这部分的题型有五种。
其一，词表对照。先给出一个含有15个词汇的词汇表，在随后的每一道试题中呈现5个词汇，要求考题中的5个词汇与词汇表中的词汇相对照，并判断各题中有多少个词汇被词汇表包含。
其二，字符转换。先给出一个含有汉字、数字与字母的大约16个字符的对应表。在随后的每一道题含有4个汉字，跟着给出5个选项，这5个选项是题中4个汉字依据对应表中的对应关系转换的数码形式，其中只有一个选项是正确的，要求考生找出来。
其三，数字定位。给考生一个含有10个数字区间的表格，让考生确定某一给定的数字属于表格中哪一数字区间。
其四，数字查找。先给出一个含有6到30个数的数差，要求考生找出每一道题给出两组数字（在数表中的同一行）中左右一组在数表的那一列。
其五，同等查找。要求考生从所给的每组字符中找出相同字符的数目。
在这项考试中，没有多少窍门可找，主要是考查考生在短时间内的快速记忆力与准确性。同时，内容也比较简单。对考生来讲，只要时间充裕，每道题都是可以做对的。但这项考试是严格限时的，能够在限定的10分钟内将以上五种题型中的60道题准确的做完。
在这项考试中要注意以下几点 ： 1.在准确的基础上求速度；2.熟悉试题的编排方式，避免因题型混淆而造成误答；3.根据自己对题型的敏感度合理安排答题顺序，但在跳跃作答时应对准题号；4注意区别题中外型相似、读音相同或相近的字符，不要混淆这些字符；5.注意力高度集中，反映要快，答卷纸和试题本的相对位置要调到自己最方便、最有利减少操作时间的位置上；6.在涂上一题的答案符号时，同时对下一题进行搜索与判断。
这部分要单独计时，而且考生答错要到扣分，所以在没把握时就不要作答！
行政职业能力测试之——数量关系
数字推理
1)等差，等比这种最简单的不用多说，深一点就是在等差，等比上再加、减一个数列，如24,70,208,622，规律为a*3-2=b。各数之间的差有规律，如 1、2、5、10、17。它们之间的差为1、3、5、7，成等差数列。这些规律还有差之间成等比之类。B，各数之间的和有规律，如1、2、3、5、8、13，前两个数相加等于后一个数。
2)看各数的大小组合规律，作出合理的分组。如 7,9,40,74,1526,5436，7和9，40和74，1526和5436这三组各自是大致处于同一大小级，那规律就要从组方面考虑，即不把它们看作6个数，而应该看作3个组。而组和组之间的差距不是很大，用乘法就能从一个组过渡到另一个组。所以7*7-9=40 , 9*9-7=74 , 40*40-74=1526 , 74*74-40=5436，这就是规律。
3)如根据大小不能分组的。A：看首尾关系，如7，10，9，12，11，14，这组数 7+14＝10+11＝9+12。首尾关系经常被忽略，但又是很简单的规律。B：数的大小排列看似无序的，可以看它们之间的差与和有没有顺序关系。
4)各数间相差较大，但又不相差大得离谱，就要考虑乘方，这就要看各位对数字敏感程度了。如6、24、60、 120、210，感觉它们之间的差越来越大，但这组数又看着比较舒服，它们的规律就是2^3-2=6、3^3-3=24、4^3-4=60、5^3-5=120、6^3-6=210。这组数比较巧的是都是6的倍数，容易导入歧途。
5)看大小不能看出来的，就要看数的特征了。如21、31、47、56、69、72，它们的十位数就是递增关系，如 25、58、811、1114 ，这些数相邻两个数首尾相接，且2、5、8、11、14的差为3。解答：256，269，286，302，（），2+5+6=13　2+6+9＝17　2+8+6＝16　3+0+2＝5，∵　256+13＝269　　269+17＝286　　286+16＝302 ∴　下一个数为　302+5＝307。
6)再复杂一点，如 0、1、3、8、21、55，这组数的规律是b*3-a=c，即相邻3个数之间才能看出规律，这算最简单的一种，更复杂数列也用把前面介绍方法深化后来找出规律。
7)分数之间的规律，就是数字规律的进一步演化，分子一样，就从分母上找规律；或者第一个数的分母和第二个数的分子有衔接关系。而且第一个数如果不是分数，往往要看成分数，如2就要看成2/1。
数字推理题经常不能在正常时间内完成，考试时也要抱着先易后难的态度。应用题的难度和小学奥数程度差不。
数学运算
1、四则运算
这类题快速解题的技巧是：估计运算结果的末位数（即 个位数 ），然后对照选项直接选（一般四个选项的个位数都是不一样的)
2、大小排序
这类题既可出现在数学运算中，又可出在演绎推理中，最简单的例子，像（1）如果甲>乙，乙>丙，那么甲>丙。快速解题的技巧是：直接用数字代题干中的甲、乙、丙或者A、B、C之类，一般用最简单的1、2、3、4代即可，如果要体现出各数的差异性，可适当地增大代入数的数距。然后把选项一个个排除掉，找出正确答案。这类题检验方法也很简单，用另一组数代即可 而像（2）下面哪个数低于l／4？A．22/85 B．4/15 C．17.5 D．33/133。用估算法把选项一个个排除掉，看到合理的选项马上选，然后作个记号，回过头来检查的时候再确认一下。
3、排列组合题
这类题比较麻烦，譬如说（1）有四本不同的书，如果要取两本，有多少种不同的 组合 ，这是典型的组合题，不分先后顺序，所以只要用公式C4 2 =（4*3）/（2*1）就行了，如果是（2）有四本不同的书，如果要取两本，有多少种不同的 取法 ，这就涉及到先后顺序问题，用公式P4 2 =4*3。至于公式的解法或者说公式代表的意思，大家要去看高中数学课本了，这里也不容易讲清楚。另外还有一种数数题，给你一个复杂的图形，求里面有多少个长方形、或三角形之类，这种题的着手点是从最小的开始数起，然后按两个小长方形拼成一个略大的长方形，或两个小三角形拼成一个略大的三角形，以此类推——或者从最大的数起也可以，但一定要注意顺序。排列组合题是一个难点。大家注意。
4、有明确数量关系的题
解这类题我常用的方法是列二元一次方程组，如（1）甲乙调查小组共有100人，如果抽调甲调查小组人数的l／4至乙调查小组，则乙调查小组人数比甲调查小组多了2／9，问甲调查小组原有多少人？
甲+乙=100，（乙+甲/4）/（3*甲/4）=1+2/9。很快就解出答案了。列方程组是很好的方法，基本上不用思考直接列出式子然后简单一计算就有答案，虽然有时候也有另外简单方法，但思考简单方法的时间完全可以用来做更多的题。（另：如一时列不出方程，那把选项中的数字代进去找出正确答案是一种应急方法）
5、单位换算题
这种题比较多，可以出现在常识题也可以出现在运算题，要了解的几个单位是：海里、磅、英尺（英寸）、公亩（公顷）。
6、看起来很简单的题
不得不提这类题，如（1）等边三角形的边长为25 厘米 ，其周长等于多少 米 ？注意前面是厘米，后面问的是米。又如（2）。。。。。。以下 不可能 的是？题目要看仔细，在做完检查的时候经常会看最后一句，找出譬如“ 错误的是 ”、“ 不正确的 是”这种字眼。
7、数列题
举个简单的例子：1+2+3+——+99+100=？这种题属于数列题，高中、大学的数学课本上都有涉及到，而且都有公式。没简单的方法，只能代公式。 行政能力测试之——言语理解
这部分有三种题型，每部分考生应注意的解体思路如下：
1． 词
（1） 从语意轻重的不同来分析。
（2） 从使用范围的大小来辨析。
（3） 从搭配对象的不同来分析。
2． 句子
（1） 定语的顺序，状语的顺序，关联词的使用。
（2） 句子的逻辑关系。
（3） 病句歧异局的辨析
3． 阅读文章
（1） 文章阅读中理解词语的含义。
（2） 理解重要语句的含义。
（3） 概括文意
行政职业能力测试之——判断推理
该部分题型有：图形推理，事件排序，演绎推理，常识。重点在演绎推理，应注意：1。紧扣题干，不要对题中陈述的事实提出任何怀疑，不要被语题中陈述不一致的常理所干扰。2。紧紧依靠形式逻辑有关推论法则严格推理，注意大前提，小前提，结论三者的关系。3。必要时可以在草稿之上根据你设计的符号来表示推论过程，帮助你记住一些重要信息和推出正确结论。
行政职业能力测试之——资料分析
资料分析分为三种题型：文字资料，统计表，统计图。它考察考生对资料的进行准确理解于分析综合的能力。考生根据资料的信息，进行分析，计算，比较，处理。
有些考生不喜欢做统计表，统计图的题，面对大堆的数据无从下手，而以为文字资料非常容易。其实，在资料分析中，最难的一类就是综合性的判断，统计图统计表分析题只涉及对数子的比较和处理，随说复杂点，却相对比较容易得分；而文字资料题却加上了对语意的把握和理解，也就是说，它比统计表统计图有多了一个环节。这对于那些及早而轻视文字资料的考生来说，确实是一个严峻地考验。
题型解析――公务员考试之申论
申论考试的结构比较规范，清晰明确，首先给定一篇（或一组）1500字左右的资料，要求应试者在认真阅读给定资料的基础上，理解给定资料所反映的事件（或案例、或社会现象）的性质和本质，然后按要求作题。其答题形式具体言之，就是经过对资料的整理、分析、归纳后，用简明扼要的文字概括出给定资料所反映的主要问题，然后针对主要问题提出解决问题的对策和可行性方案，在完成上述两项程序的基础上，紧紧扣住给定资料及其反映的主要问题，申明、阐述、论证对问题的基本看法和解决问题的方法。
申论考试的解题环节和方法
申论考试的全部过程，可以归纳为阅读资料、概括主题、提出对策、进行论证四个主要的环节。
阅读理解给定资料是申论考试最基础的环节。这个环节虽然不能用文字直接在答卷上反映出来，却是完成其他三个环节的前提条件，而且在时序上位在首要，不容滞后。申论考试的时间应该说是比较充足的，考生应该也完全有必要拿出一定的时间（一般需要40分钟左右）来仔细阅读给定资料，以求真正理解和掌握资料的叙述思路和内容实质。只有读懂读通全部给定资料，才能把握资料所反映的事件的性质，也才能准确地概括出给定资料所反映的主要问题，完成第二环节的要求。切不可匆匆忙忙浏览一遍，不求甚解。
概括主题是一个重要的承上启下的环节，一方面它是对前面阅读资料环节的一个小结，另一方面，又使提出的对策或可行性方案以及论证过程更具有针对性，是其据以立论和展开的基础。若是主题概括不准确或是不够全面，下面的程序也就很难进行了。
提出对策是申论考试的关键环节，重点考查考生的思维开阔程度、探索创新意识、应变和解决问题的能力。它给考生提供了充分发挥的自由空间，考生可以根据各自的知识、阅历，对同一问题各抒己见，见仁见智。需要注意的是，在这一环节中必须结合给定资料所涉及的范围和条件，才可能提出切实可行的对策和方案。
进行论证是申论考试最后一个环节，在一定意义上，它才算是申论的真正开始。它要求应试者充分利用给定资料，切中主要问题，全面阐明、论证自己对给定资料所反映的主要问题的基本看法以及解决问题的方案。前面的三个环节尽管非常重要，不可或缺，不能有任何懈怠，但总的来说，还都只是积极有益的铺垫，此处的论证过程则需要浓墨重彩，淋漓尽致地书写。这不仅因为它的字数要求多，分值高于其他部分，更重要的是，论证才是申论考试的核心，能全面考查和衡量一个人的分析归纳能力、提出和解决问题的能力以及逻辑说理能力。
论证部分的写作应该在深入思考、运筹帷幄的基础上进行，最好事先列一个扼要的提纲，做到胸有成竹，行文流畅，并要注意论题鲜明、重点突出、线索清晰、详略得当这些写作的基本要求和规范。

　　 1．认真审题。考试时要注意答题技巧，合理分配时间，不要盲目求快。一定要拿出足够的时间认真仔细地阅读给定资料，也就是说，审题至关重要。在这个过程中，要先理清资料的逻辑联系，抓住一个复杂事件的主要问题。然后，要把握住给定资料所反映的事件的环境和条件，这种既定的条件是提出的对策是否具有可行性的重要依据。抓准了主要问题，解决问题的方案就有了针对性；搞清给定资料所提供的环境、条件，所提出的解决问题的方案才有可行性。
2．紧扣材料答题。一定要注意申论考试的限制性要求，即无论是概括主题，陈述看法，还是提出对策，都限于试卷的给定资料，而最后的论证，也是在前述基础上，就给定资料和从中概括出的主要问题及其解决方案进行阐述和论证（要在概括的基础上自命一个题目进行论证）。切忌脱离给定资料，随意联想和发挥。
3．注意限制要求。申论考试中对字数是有限制性要求的。概括给定资料所反映的主要问题，一般要求在150字以内；提出解决问题的方案并加以简要说明，一般要求在350字以内；申述、论证应试者对问题的基本看法和解决问题的方法，一般要求在1200字以内。超过或不足的字数一般不低于要求字数的10％，否则要扣分。另外，答题应该简洁，做到要言不繁，切中要点。这种要求其实也是从一个侧面对应试者阅读能力、归纳能力、概括能力、文字水平的综合性测评。应试者不要因在这方面没有给予足够重视而影响考试成绩。
4．临考前做适量的模拟题。申论还是一门新的考试科目，许多人并不清楚。应试者藉此可以了解考试试题的总体设计、考试时间的安排，把握做题的速度，并且熟悉、掌握各类题型的答题角度与答题技巧。有备而来，在考试现场不致手忙脚乱，影响临场发挥。